在2024年，为小学生们准备了一系列既有趣又富有教育意义的趣味游戏，旨在通过寓教于乐的方式，激发他们的想象力、创造力和活力，以下是一些精选的游戏推荐：

一、电子类游戏

1、我的便利店

类型经营类

孩子能够拥有完全属于自己的便利店，可以施展想象力与创造力去经营它，包括与供应商订立合约引入新商品、挑选配送员等。

教育意义培养孩子的商业意识和责任感。

2、舌尖上的小镇

类型烹饪+建设类

呈现逼真的3D效果，孩子可以通过点击屏幕完成烹饪上菜的一系列操作，并体验翻新建设的乐趣。

教育意义锻炼孩子的动手能力和规划能力，同时了解烹饪知识。

3、我的世界

类型沙盒建造类

玩家可以从空白土地开始搭建城堡、家园或未来城市，也可以探索洞穴寻找宝藏。

教育意义激发孩子的创造力和想象力，培养探索精神。

4、MOBA类游戏（如王者荣耀的儿童版或简化版）

类型团队竞技类

选择心仪的英雄，与队友合作进行对战。

教育意义培养孩子的团队合作精神和策略思维能力，同时锻炼沟通交流能力。

5、宝宝点点画

类型画画类

画面上有各种各样的基础图形，只要点一点就能变化成为各种形状。

教育意义增强联想能力和空间想象能力。

6、贝贝环游世界之旅

类型旅行探险类

跟随小贝贝前往世界各地旅行，见证当地的风土人情。

教育意义增长见识，拓宽知识面。

7、莉比小公主之奇幻仙境

类型换装冒险类

换上不同的装扮来满足关卡需求，进行一场奇幻冒险。

教育意义激发创造力。

8、数独趣味闯关

类型益智类

随机创造出独特的数独谜题，面对全新的智力挑战。

教育意义提升逻辑思维能力。

9、成语接龙闯关

类型文字益智类

内置超过500个成语故事，通过接龙方式解锁相关知识。

教育意义学习成语知识，锻炼思维灵活性。

10、宝宝医院

类型模拟经营类

扮演小动物医生，接待前来就诊的小动物并进行诊断和治疗。

教育意义帮助孩子们逐渐克服对看病的恐惧心理。

二、非电子类游戏

1、创意故事接龙

玩法围坐一圈，第一个人开始讲一个故事的开头，然后每个人依次添加一句或一段，共同编织出一个充满想象的故事。

教育意义锻炼语言表达能力、逻辑思维能力和创造力；培养团队合作精神。

2、科学小实验挑战赛

准备材料简单、安全的科学小实验材料（如小苏打、醋、彩虹瓶制作材料等）。

玩法分组进行实验，探索科学原理。

教育意义满足好奇心；培养观察力和解决问题的能力。

3、数字迷宫寻宝

包含数学问题的迷宫或寻宝图。

玩法解答问题找到下一步线索，最终找到“宝藏”。

教育意义将数学知识融入游戏中，让学习变得生动有趣。

4、环保创意手工

准备材料废旧物品（如纸盒、塑料瓶、布料碎片等）。

玩法利用这些材料进行手工制作（如动物模型、笔筒、装饰品等）。

教育意义培养动手能力和创造力；增强环保意识。

5、角色扮演剧场

玩法根据自己喜欢的故事或书籍进行角色扮演（可以是童话、历史故事或现代生活场景），通过表演深入理解人物情感、社会规则和道德价值。

教育意义提升表演能力和理解能力；培养道德观念和社会规则意识。

6、户外探险寻宝

设置地点公园或校园内设置寻宝点。

玩法团队合作利用地图、指南针等工具找到并完成与学科知识相关的小任务或谜题。

教育意义锻炼体能和团队协作能力；在探索中学习新知识。

7、编程小游戏创作

工具平台简单的编程软件或平台（如Scratch、Code.org等）。

玩法设计并制作自己的小游戏。

教育意义